• [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《工商管理》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:28:38 点击:173 来源:未知

    专业(方向):工商管理 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得工商管理专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,主要在生产或管理第一线工作的高素质应...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《会计学》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:27:24 点击:131 来源:未知

    专业(方向):会计学 层次:专升本 形式:业余 学制:三年 制定人:杨英 审定人: 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得会计专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,主要在第一线工作的高...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《人力资源管理》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:25:08 点击:77 来源:未知

    专业(方向):人力资源管理 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得现代人力资源管理基本理论,掌握和熟练运用现代人力资源管理实际操作方法和技巧,能服务于...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《国际经济与贸易》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:23:28 点击:166 来源:未知

    专业(方向):国际经济与贸易 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 制定人:黄建新 审定人: 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,具有较强的经...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《金融学》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:20:47 点击:149 来源:未知

    专业(方向):金融学 层次:专升本 形式:业余 学制:三年 一、专业培养目标 金融学专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得金融学专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,毕业后能较快适应金融工作岗位需...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《财务会计》(本科段) 更新时间:2018-05-31 15:15:27 点击:184 来源:未知

    专业(方向):财务会计 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识,能较快适应第一线生...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《市场营销》(本科段) 更新时间:2018-05-25 16:50:33 点击:137 来源:未知

    专业(方向):市场营销 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得市场营销专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,胜任市场营销专业岗位的高素质应用型技...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《物流管理》(本科段) 更新时间:2018-05-25 16:49:24 点击:165 来源:未知

    专业(方向):物流管理 层次:专升本 形式:函授 学制:三年 制定人:陈宝星 审定人: 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得物流及供应链管理领域系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,能够胜任...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《电子商务》(本科段) 更新时间:2018-05-25 16:47:17 点击:150 来源:未知

    专业(方向):电子商务 层次:专升本 形式:业余 学制:三年 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得电子商务专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,胜任电子商务专业岗位的高素质应用型技...[全文阅读]

  • [成人高考专业] 成人高考函授班课程-《工程管理》(本科段) 更新时间:2018-05-25 16:44:46 点击:100 来源:未知

    专业(方向):工程管理 层次:本科 形式:函授 学制:三年 一、专业培养目标 培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,胜任物业管理岗位的高素质应用型管理人才。 二...[全文阅读]